questa filastrocca si presta molto bene per le prime lezioni di italiano in un cosiddetto Freifach Italienisch. Ma la mia esperienza ha dimostrato che anche i ragazzi più maturi sanno apprezzarla :- )
Din Don Din Don fa la campana Bum Bum Bum Bum fa il tamburo Miao Miao Miao fa il gattino Din Don, Bum Bum, Miao Miao, Muu Muu SSSSSSSSSSSS! Bau Bau Bau Bau fa il cagnolino Tic Tac Tic Tac fa l'orologio Brum Brum fa il motorino E la gallina COCCODÈ BAU BAU, TIC TAC BRUM BRUM, COCCODÈ SSSS!!!! PUM PUM PUM PUM fa il fucile DRIN DRIN DRIN DRIN fa il campanello CIC CIAC CIC CIAC le tue manine E l' uccellino fa CIP CIP. SSSSSSS!!! CRA CRA CRA CRA fa la rana BLEM BLEM BLEM BLEM fa la chitarra SQUITT SCUITT fa il topolino E il treno fa CIUF CIUF CRA CRA, BLEM BLEM SQUITT SQUITT, CIUF CIUF SSSSSSSS!!!
Come per esempio:
Come si dice "danke" in italiano. "Danke" in italiano si dice 'grazie'.
Come si chiama questo in italiano? Si chiama "………."
E per passare alla filastrocca si può chiedere agli alunni:
Come si dice "miao" in italiano?
Se qualcuno risponde "miau" basta dire che in italiano non è così e per creare maggiore tensione è consigliabile non dare subito la risposta ma far ascoltare invece la filastrocca che fornirà la risposta. Per introdurre il nuovo lessico basta indicare l'animale o l' oggetto relativo sulla foto. (vedi materiali scaricabili)
ampliamento di lessico
per insegnare con esercizi le frasi più importanti per communicare si può fare un gioco di carte che introduce un lessico nuovo.
Ho scelto quello scolastico.
Si gioca con un paio di carte. Su una carta si trova solo la parola tedesca sull' altra quella e la corrispondente italiana
Si distribuiscono le carte così che ogni giocatore possieda lo stesso numero di carte sia senza che con la parola italiana corrispondente.
Adesso i giocatori si chiedono a vicenda i vocaboli e come si scrivono essi. Come si dice "Schüler"in italiano?
"Schüler"in italiano si dice "allievo". E come si prouncia?
Di sicuro riconosceranno che molti sostantivi finiscono in -ino.
Invece di chiarire il significato si può anche laciare che gli alunni lo indovinino:
per esempio chiedendo come si chiama un piccolo gatto in tedesco e così via.
Per avvicinare gli alunni alla soluzione giusta si possono anche indicare le immagini, sottolineando le particolari dimensioni degli oggetti raffigurati.
Si possono anche indicare le forme particolari del diminutivo -otto e -olino.
-otto indica prevalentemente una persona /un animale giovane)
p. e. passerotto
-olino ha anche un valore vezzeggiativo)
p.e. cagnolino
| 1 pesce | a pecorella |
| 2 cane | b ranella/ranetta |
| 3 passero | c cagnolino |
| 4 pecora | d passerotto |
| 5 uccello | e pesciolino |
| 6 rana | f uccellino |
| cane | miaoo |
| gatto | bee, bee |
| pecora | coccodè |
| passerotto | squitt, squitt |
| mucca | i-o, i-o |
| gallina | gra, gra |
| topolino | bau, bau |
| asino | muuuuu |
Se volete impararli online potete cliccare qui. A piacere si può anche cantare la filastrocca insieme con gli alunni alla fine di questi esercizi. :-)
PROPOSTA
DA:
Helmut Pacher
Schulschiff Bertha von Suttner
Donauinselplatz
1210 Wien
indirizzo E-mai: Helmut.Pacher@reflex.at
